在陜鋼集團“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第二次專題封閉式學(xué)習(xí)研討后，為了做到學(xué)做統(tǒng)一、知行合一，陜鋼集團黨委書記李永剛主動要求以一名普通職工身份到龍鋼公司煉鐵廠5#高爐跟班體驗學(xué)習(xí)，深度了解鐵前成本構(gòu)成及高爐工藝操作，感受一線職工勞動場景，以實際行動踐行“兩學(xué)一做”。陜鋼集團黨委委員、工會主席陳敏鋒一同參與了跟班體驗學(xué)習(xí)。
6月27日,李永剛來到龍鋼公司主持召開該單位領(lǐng)導(dǎo)班子座談會后，便直奔燒結(jié)15#料場，開始了此次跟班體驗學(xué)習(xí)。
勤學(xué)善思，深悟高爐養(yǎng)生。從燒結(jié)原料場、地倉口、成品皮帶到煉鐵高爐，每到一處，李永剛都像一名學(xué)生一樣，認真聽職工講解生產(chǎn)工藝流程、操作要領(lǐng)，時不時還詢問設(shè)備運行狀況、生產(chǎn)是否存在隱患，在成品皮帶走廊他抓起一塊粒度均勻的燒結(jié)礦，與職工仔細研究著它的堿度。在高爐操作室，李永剛與煉鐵廠廠長衛(wèi)軍民從高爐構(gòu)造、生產(chǎn)工藝、外圍因素等方面進行了深入探討，他們不約而同以人喻爐，形象的將高爐結(jié)構(gòu)比作為人體的喉、身、腹等五個部位，李永剛說，高爐和人一樣是有血有肉，有情感、有脾氣、有個性的，我們只有做到理解、熟悉、認知它們，力求做到人與爐相互協(xié)調(diào)、相互融合、相互默契，才能很好的轉(zhuǎn)變、駕馭、控制他們，對于高爐的養(yǎng)生我們應(yīng)以疏導(dǎo)為主，做高爐的貼心人。南北鐵場出鐵時，看著滾滾透亮歡騰奔涌的鐵水時，他有感地說：“高爐心情很好，它今天很高興，我們對了它的‘脾氣’。”
以人為本，關(guān)愛職工生活。在與職工交談時，李永剛都與其親切握手，詳細詢問生活情況、防暑降溫、工作所需等，當(dāng)通過詢問得知鐵前爐長、班長基本都是80后駕馭管理以及衛(wèi)軍民腿部受傷治療14天后拄著拐杖上爐臺、相里軍紅在腿傷未好臨危受命上臺車時，李永剛甚是感動，他說，陜鋼有了你們這樣一支能打仗、敢打仗、善打仗的干部隊伍，就一定能打贏治虧創(chuàng)效攻堅戰(zhàn)。為深入了解分廠防暑降溫工作，他專門找來安全員詢問“送清涼”活動開展情況，并強調(diào)，西瓜要保證每名職工都能吃到，防暑降溫藥品一定要督促大家按時喝。交談過程中，他發(fā)現(xiàn)的有的黨員生活困難，便立即找來支部領(lǐng)導(dǎo)，叮囑他及時關(guān)心關(guān)愛，要讓黨員知道他們除了責(zé)任，還有大家庭對他們的關(guān)愛和溫暖……
促膝交談，共享工作心得。一個班上下來，李永剛抓住交接班會議的些許時間，與職工面對面促膝交談，他用“爐況很高興、現(xiàn)場很整潔、管理很年輕、精神狀態(tài)飽滿”肯定了5#高爐的管理水平和員工素質(zhì)，并從四個方面分享了自己的跟班心得，一是通過學(xué)習(xí)加深對煉鐵工序的了解；二是切身體會后，看到職工如此努力他很欣慰；三是深度了解了大家眼中的人性化高爐；四是高爐和我們是命運共同體，只有了解高爐、感知高爐、理解高爐，感性的看待高爐我們才能更好的駕馭它。同時他也認真傾聽了一線職工多年來的工作感悟，在相互討論交流后，他對5#高爐80后年輕的領(lǐng)導(dǎo)團隊表示欣慰，也對煉鐵廠梯隊式人才培養(yǎng)機制給予了肯定和贊揚。此外，他還鼓勵職工帶著情感工作，用自己的滿腔熱忱確保高爐安全、穩(wěn)定、順行，并對在場5#高爐領(lǐng)導(dǎo)班子提出要求，希望通過抓管理強素質(zhì)，把團隊建設(shè)成為生產(chǎn)過硬、隊伍過硬、管理過硬、黨的建設(shè)過硬的標(biāo)桿集體，叫響“我是黨員”，讓黨徽和高爐鐵水一樣閃亮。
晚上23點30分，李永剛跟班體驗學(xué)習(xí)即將結(jié)束，就在這時，上夜班的職工在班前會上提出了一個讓人內(nèi)心一暖的請求，要求與上中班的這名“職工”合影留念。鏡頭里，李永剛的手搭在兩邊職工的肩上，畫面是那樣的親切、溫馨。（薛芳 溫江麗）
