賈晶教授從四個模塊講解了BLM模型的理論與實踐。數(shù)字經(jīng)濟時代管理思維的重構(gòu)：根據(jù)時間軸的推進世界科技進步的發(fā)展史和趨勢，分析指出數(shù)字經(jīng)濟時代企業(yè)在市場中真正占據(jù)主導(dǎo)地位的并非價格競爭，而是新技術(shù)、新產(chǎn)品的競爭；業(yè)務(wù)領(lǐng)先戰(zhàn)略BLM模型的概述：BLM模型即業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力模型,從市場分析、戰(zhàn)略意圖、創(chuàng)新焦點、業(yè)務(wù)設(shè)計、關(guān)鍵任務(wù)、正式組織、人才、氛圍與文化以及領(lǐng)導(dǎo)力等九個方面,協(xié)助企業(yè)管理層進行經(jīng)常性的戰(zhàn)略制定、調(diào)整及執(zhí)行跟蹤；創(chuàng)新研究理論基礎(chǔ)及技術(shù)方法：系統(tǒng)的研究了《創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展實施綱要》指導(dǎo)思想、基本原則、戰(zhàn)略部署等理論基礎(chǔ)，并且從概念、思維、理論體系、障礙與突破路徑、常用工具等方面全方位闡述了新時代下“創(chuàng)新”的新內(nèi)涵；企業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制的案例：通過對華為、大唐電信、中國電信等企業(yè)的BLM應(yīng)用實例的詳細介紹，充分體現(xiàn)出以提升組織效能和人力資本效能為目標，通過組織賦能激發(fā)活力、通過實戰(zhàn)學(xué)習(xí)激發(fā)創(chuàng)造力、通過全面激勵激發(fā)動力持續(xù)推動創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的案例，使參培人員在經(jīng)營管理和創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制上得到了啟發(fā)。（申瑩芬、薛晨騰）
